V dubnu loňského roku vznikla na ministerstvu školství pozice školského ombudsmana a zmocněnce pro ústavní a ochrannou výchovu, kterou obsadil právník a speciální pedagog Štěpán Jílka. Jeho první výroční zpráva za období od dubna 2025 do března 2026 ukazuje, s čím se na něj děti, rodiny i pracovníci dětských domovů a výchovných ústavů obracejí.
Štěpán Jílka vystudoval právo a speciální pedagogiku na Masarykově univerzitě a ochraně práv dětí se věnoval jako právník v Kanceláři veřejného ochránce práv, kde měl na starosti právě děti žijící v ústavních zařízeních. Pro Deník N uvedl, že aby problematice porozuměl zevnitř, nechal se na čas zaměstnat jako vychovatel v dětském domově se školou. Tuto zkušenost dnes zúročuje v roli, kterou sám popisuje jako most mezi ministerstvem a dětmi v zařízeních.
Jeho agenda má dvě části. Ta ombudsmanská spočívá v řešení stížností dětí, dospívajících a mladých dospělých ze zařízení, jejich rodin, ale i vedení a personálu. Zmocněnecká část míří na systém, tedy na proměnu sítě zařízení a celkového pojetí ústavní a ochranné výchovy.
Tábory, útěky i přesuny mezi zařízeními
Podle údajů z výroční zprávy obdržel ombudsman za 12 měsíců celkem 180 podnětů, z nichž 60 spadalo přímo do oblasti ústavní a ochranné výchovy a těmi se zabýval osobně. Zbylé případy řešil ve spolupráci s dalšími institucemi nebo je předával příslušným orgánům. Pozoruhodné je, že se na něj obrátilo i sedm dětí, nejčastěji přes sociální sítě a chatovací aplikace, tedy kanály, které jsou jim přirozeně nejblíž.
Mezi tématy, jimž se v uplynulém roce věnoval, zpráva zmiňuje nevhodné podmínky na letních táborech pro děti z dětských domovů, zacházení s dětmi po návratu z útěku nebo nepřijatelné praktiky při jejich přemisťování mezi zařízeními. Vedle jednotlivých kauz ombudsman rozvíjel spolupráci s Českou školní inspekcí, státními zástupci i Kanceláří veřejného ochránce práv.
Zdroje: MŠMT, Deník N
Zdroj úvodního obrázku: Facebook / Štěpán Jílka
