V čem je umělá inteligence příležitostí, v čem výzvou a jak mění každodenní realitu lektorů a lektorek. Právě těmhle otázkám se věnovala česko-slovenská konference EPALE 2025, která se 9. dubna konala v pražské Spojce Karlín. Platforma EPALE, kterou v Česku zastřešuje Dům zahraniční spolupráce, slouží jako evropské místo pro sdílení zkušeností, inspirací i aktuálních témat z oblasti vzdělávání dospělých.

Úvodního slova se ujal Roman Klepetko z DZS, který připomněl, že v době rychlého technologického vývoje je vzdělávání dospělých důležitější než kdy dřív. Umělá inteligence, digitalizace i proměna pracovního trhu přináší nové nároky, na které je potřeba reagovat. Michaela Vahovská z Evropské komise pak připomněla evropský kontext podpory celoživotního učení a cíl, aby se do roku 2030 pravidelně vzdělávalo alespoň 60 procent dospělých. Jedním z klíčových nástrojů mají být individuální vzdělávací účty, které mají podpořit motivaci ke vzdělávání během celého života.

Program konference se zaměřil na čtyři hlavní oblasti. Vývoj technologií ve vzdělávání a jeho dopad na výukové metody. Proměnu trhu práce pod vlivem AI. Právní a etické otázky využívání umělé inteligence. A konkrétní nástroje a scénáře, které mohou lektoři a lektorky využít ve své praxi. Mezi vystupujícími byli například Brano Frk, Lukáš Kačena, Marek Hrivňák nebo právník Petr Kohout, kteří nabídli různé pohledy na to, jak se vzdělávání dospělých mění a co všechno AI přináší.

Součástí programu byla i panelová diskuse a praktické workshopy. Účastníci tak mohli sdílet své zkušenosti a společně hledat odpovědi na nové výzvy. Ze společné debaty vyplynulo, že většina lidí nevnímá AI jako přímou hrozbu pro svou práci, ale spíš jako nástroj, který ovlivní její podobu. Kromě technických témat se diskutovaly i právní a etické otázky, třeba autorská práva nebo environmentální dopady. Jasně zaznělo, že spolu s digitálními dovednostmi je potřeba rozvíjet i kritické myšlení a schopnost používat nové technologie odpovědně.

Platforma EPALE v letošním roce slaví deset let a konference ukázala, že je stále živým prostorem pro výměnu zkušeností a podporu inovací ve vzdělávání. Výročí připomene i série blogových příspěvků, výroční podcast nebo online diskuse, do které se 15. dubna může zapojit kdokoli z komunity.

Zdroj: DZS