Začíná nový vzdělávací program na podporu rozvoje matematické
gramotnosti pro učitele i nepedagogické pracovníky z Prahy. Prezenční přednášky a
praktické dílny nabízejí řadu užitečných nástrojů, tipů a inspirace do výuky
matematiky. Program je pro účastníky bezplatný, díky tomu, že probíhá v rámci
projektu iKAP II – Inovace ve vzdělávání, který je podpořen Evropskými fondy
přes OPVVV. Kurz byl vytvořen spolupráci s Matematicko-fyzikální fakultou UK, jejíž
vyučující také lekce vedou. Přihlásit se lze do 25. září.

Učitele čeká šest prezenčních setkání (4x45 min.) v prostorách „Matfyzu“, zhruba jednou za
tři týdny, v čase 14 – 17 hod. První skupina startuje 29. 9., druhá o něco později – 6. října
2022.

Na pár otázek jsme se zeptali Petry Surynkové z Matematicko-fyzikální fakulty, která
v programu lektoruje a je zároveň odbornou konzultantkou k matematické gramotnosti v
projektu iKAP II – Inovace.

Komu je váš program určen?

Program je určen pro učitele základních a středních škol, kteří hledají inspiraci do výuky a
chtějí si rozšířit své obzory.

Proč by se učitelé měli do takového programu přihlásit, co jim přinese?

Cílem je podpořit, motivovat a pomoci učitelům v jejich nelehkém úkolu vzdělávat další
generace. Uvědomujeme si, že je těžké, aby učitelé při svém vytížení sami sledovali vývoj
svého oboru a dále se vzdělávali. Chceme tedy předložit učitelům naše nápady. Nebude se
jednat pouze o přednášky, ale účastníci se zapojí do počítání příkladů a do různých aktivit,
které budou součástí kurzu. Věříme, že si učitelé odnesou nové náměty do svých hodin
matematiky.

Jaká jsou témata, proč jste zvolili zrovna taková a kdo je učí?

Témata jsme volili tak, aby pokrývala matematické kurikulum, ale zároveň jej rozšiřovala.
Mezi tématy jsou například distanční vzdělávání ve školské geometrii, statistika a práce
s daty, některé úlohy z rekreační matematiky s atraktivním zadáním, 3D tisk a geometrie
nebo finanční matematika. Lektoři jsou odborníci z Matematicko-fyzikální fakulty, kteří mají
zkušenosti s přípravou budoucích učitelů matematiky, z toho jedna lektorka zároveň učí na
gymnáziu. Jedna lektorka je také přímo středoškolská učitelka.

Kurz je docela náročný – šest odpoledních tříhodinových prezenčních setkání. Proč
jste zvolili tuto formu?

Rozhodně jsme chtěli osobní setkání, abychom mohli s učiteli diskutovat a zapojit je do
různých aktivit. Zvládnout tedy výklad a zároveň si něco reálně vyzkoušet zabere nějaký čas.
Chtěli jsme také usnadnit učitelům docházku a tedy nerozmělnit kurzy do více dní.

Petra Surynková z Matematicko-fyzikální fakulty UK

Prozradíte nám o programu nějakou „pecku“ nebo lákadlo?

Učitelé si budou moci vyzkoušet např. práci v dynamickém softwaru GeoGebra, který je ve
výuce hojně používán po celém světě a to nejen učiteli ale i žáky a studenty. Podíváme se
také na využití moderní technologie 3D tisku ve výuce matematiky a jak zapojit do této
aktivity i žáky a studenty. Ukážeme si ale také klasické počítání příkladů a nové náměty do
výuky.

Kde a kdy
Forma: prezenční
Kdy: 14:00 – 17:00hod.
Místo konání: Matematicko-fyzikální fakulta UK,
Sokolovská 83, Praha 8
Učebna: K4

Termín prvního setkání I. skupiny: 29. 9. 2022
Termín prvního setkání II. skupiny: 6. 10. 2022
Četnost setkávání: 1 x za cca 3 týdny
Celkem setkání: 6 (jedno setkání trvá 4x45min)
Forma zakončení: účastníci obdrží Potvrzení o absolvování
kurzu.

Prosíme Vás o potvrzení Vašeho zájmu se vzdělávacího
kurzu účastnit, registrace se do 25. 9. 2022:
I. skupina: registrace zde
II. skupina: registrace zde

Více o projektu iKAP II – Inovace ve vzdělávání a o tom, co školám bezplatně nabízí,
najdete na webových stránkách a také na tomto odkazu.

RNDr. Petra Surynková, Ph.D., je odbornou asistentkou na Katedře
didaktiky matematiky na MFF UK v Praze, kde přednáší počítačovou,
deskriptivní a kinematickou geometrii. Zároveň vyučuje na Gymnáziu Vlašim
matematiku a informatiku. V rámci vědeckého výzkumu se věnuje zejména
didaktice matematiky (především prostorové představivosti a přípravě
budoucích učitelů matematiky), rovinné a prostorové geometrii a deskriptivní
a aplikované geometrii. V 2015/2016 působila jako vědecký pracovník na
Johannes Kepler Universitat Linz, v Rakousku, v roce 2017 získala
Fulbright-Masarykovo stipendium a jako výzkumník pracovala v 2017/2018
na Florida Atlantic University, Boca Raton, v USA.